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The Art of Troublemaking | El arte de crear problema

A Teacher Unravels Racism | Una maestra desenmaraña el racismo

by Olga Lacayo, with Eliana Elias, edited by Margie Carter and Ann Pelo

Paperback

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The Art of Troublemaking is a dual language resource in Spanish and English, léalo en los dos idiomas, en un solo libro! Master teacher Olga Lacayo encounters racism in her classroom and challenges herself not to ignore the issue but to confront her colleagues and challenge them to do better.

Overview

The Art of Troublemaking tells the story of a teacher confronted by racism in her early childhood classroom, and her decision to lean into the reality, rather than avoid or deny it. Thus begins her journey with colleagues, the children in her class, her coach and co-conspirator, her teaching community, and larger professional development circles. This is a story of perseverance, strength and hope, as Olga navigates entrenched ways of thinking and behaving, drawing strength from her cultural heritage and her urgent desire to create a world where all are welcomed – children and teachers alike – in the fullness of their being.

The Art of Troublemaking is part of the Reimagining Our Work (ROW) collection. Use the ROW collection to discover how early childhood educators in the field are reimagining their work and thinking alongside children.

El arte de crear problemas cuenta la historia de una profesora confrontada por el racismo en su salón de clases de educación preescolar y su decisión de acercarse a la realidad, en vez de evadirla o negarla. Así comienza su travesía con sus colegas, los niños en su clase, su instructora y cómplice, su comunidad docente y círculos de desarrollo profesional más grandes. Esta es una historia de perseverancia, fuerza y esperanza, mientras Olga navega arraigadas maneras de pensar y actuar, tomando fuerza de su herencia cultural y su urgente deseo de crear un mundo donde todos son bienvenidos – tanto niños como profesores – en la totalidad de su ser.

El arte de crear problemas es parte de la colección Reimaginando nuestro trabajo | Reimagining Our Work (ROW). Use la colección ROW para descubrir como los educadores de infancia temprana están reimaginando su trabajo y pensando junto a los niños.

“This is a passionate, eloquent and deeply reflective story about the heroic act of teaching and learning in a society structured by racism. Every teacher is living this reality; this amazing educator chose to confront it directly. The connections she wove and the change she sparked are profound. The Art of Troublemaking offers its readers a treasured opportunity to transform our own relationship both to our unequal present and to the equitable future we all want to create … what will you do with it?”

“Esta historia, apasionada elocuente y de afilada reflexión, explora el acto heróico de enseñar y aprender en una sociedad estructurada por el racismo. Todo maestro vive dicha realidad; aquí hay una educadora maravillosa quien decidió enfrentarle de manera directa. Las conexiones que tejió y el cambio que provoco son profundos. El arte de crear problema ofrece a sus lectores el tesoro de una oportunidad para transformar nuestra propia relación tanto con nuestro presente desigual, como con el futuro equitable que todos soñamos con crear …. ¿qué harás con el?”

– Bethica Quinn, lead teacher, Centro Las Olas and Instructor, City College of San Francisco


“Olga’s words are powerful and true. Her story continues to inspire me to make good trouble and never back down from what is right. This book is a must read.”

“Las palabras de Olga son poderosas y verdaderas. Su historia continúa inspirándome a crear buenos problemas y nunca retroceder de lo que es correcto. Este libro es una lectura obligada.”

– Alissa Mwenelupembe, EdD, autora de Historias de resistencia: aprender de las mujeres negras en la educación y el cuidado infantil

Table of Contents
Foreword
Garifuna: A poem by Olga Lacayo
Chapter 1: A Moment of Reckoning
Chapter 2: Escalating My Dreams
Chapter 3: Inviting My Co-Teacher
Chapter 4: Moving the Conversation Beyond My Classroom
Chapter 5: Sharing My Story in the Wider ECE Community
Chapter 6: My Professional Learning Community: A Place Like No Other
Acknowledgements
Study Guide

Tabla de Contenido
Prologo
Garífuna: Un poema por Olga Lacayo
Capítulo 1: Un momento decisivo
Capítulo 2: Escalando mis sueños
Capítulo 3: Invitacion a mi co-profesora
Capítulo 4: Llevando la conversación más allá de mi salón de clase
Capítulo 5: Compartiendo mi historia en la comunidad más amplia de ECE
Capítulo 6: Mi comunidad de aprendizaje profesional: Un lugar como ningún otro
Reconocimiento
Guia de Estudio

Author, Olga Lacayo

Olga Lacayo tiene más de 35 años de experiencia en el campo de la educación, 28 en educación infantil con City College of San Francisco, incluido su trabajo como maestra de preescolar, entrenadora de estudiantes de ECE (Educación Temprana) y educadora de adultos. Ofrece asistencia técnica y lleva a cabo capacitación impulsada por la equidad para maestros de la primera infancia y es una facilitadora de comunidades profesionales de aprendizaje. Lacayo tiene una maestría en educación con concentración en lenguaje dual ECE y una Licenciatura en Desarrollo del niño y Adolescente con énfasis en niños y familias. Como educadora, valora los espacios seguros y valientes para que los estudiantes desarrollen la curiosidad, exploren, florezcan y prosperen. Lacayo anima a los educadores a escuchar, cuestionar, aprender y actuar para romper el silencio en torno al prejuicio y el racismo en el aula de educación temprana. Ella cree que las voces empoderadas de los maestros de educación temprana son esenciales para trabajar por aulas más equitativas donde los niños estén protegidos del impacto dañino de los prejuicios raciales.

Olga Lacayo has more than 35 years of experience in the education field, 28 in early childhood education with City College of San Francisco, including her work as a preschool teacher, ECE classroom coach, and adult educator. She offers technical assistance and conducts equity-driven training for early childhood teachers and is a professional learning community facilitator. Lacayo has a master's in education with a concentration in dual language ECE, and a bachelor's degree in child and adolescent development with an emphasis on children and families. As an educator, she values safe and courageous spaces for students to develop curiosity, explore, flourish and prosper. Lacayo encourages adults to listen, question, learn and act to break the silence around bias and racism in the ECE classroom. She believes ECE teachers' empowered voices are essential in working for more equitable classrooms where children are protected from the damaging impact of racial prejudice.

Weight 0.67 lbs
ISBN

978-0-942702-89-7

Publication Year

2023

Publisher

Exchange Press

Page Count

218

Language

English, Spanish

Format

Paperback